Un resumen es una versión reducida y que conserva las ideas principales de un texto. El resumen es una manera eficiente de recordar y transmitir información, ya que se centra en lo esencial y se eliminan detalles superfluos.
Todos hacemos resúmenes en nuestro día a día. Lo hacemos cuando le decimos a alguien qué hemos hecho el fin de semana o le contamos un libro o película a otra persona: siempre omitimos detalles irrelevantes y contamos lo esencial.
Pero cuando hacemos un resumen por escrito para ayudarnos a estudiar o realizar tareas escolares, conviene seguir diferentes pasos para lograr nuestros objetivos.
Pasos
1. Lectura rápida del texto
Una lectura rápida nos permite identificar el tema y hacernos una idea general sobre lo que se está leyendo. Este paso consiste en una primera toma de contacto para entender qué nos vamos a encontrar.
2. Lectura pausada del texto
Si con la lectura rápida podemos conocer el tema de lo que queremos resumir, con una lectura más detenida podemos identificar diferentes subtemas. Esta fase es más analítica y es aconsejable subrayar el texto para ayudarnos a extraer las ideas clave y tomar notas.
Es muy importante saber diferenciar las ideas principales de las secundarias y saber filtrar la información de modo que se deje de lado lo irrelevante. Para ello, debemos ir párrafo a párrafo, entendiendo qué quiere decir cada uno de ellos.
Es recomendable que este paso se realice varias veces, dependiendo de las necesidades y de la dificultad del texto. Una idea importante puede pasar desapercibida en una única lectura y condicionar su interpretación y posterior resumen.
3. Identificación de la estructura
La lectura pausada ayuda no solo a reconocer las ideas principales, sino también a identificar con más detalle los diferentes componentes de un texto. Podemos deducir si se trata de un texto narrativo, de un ensayo de un artículo periodístico o cualquier otro tipo de texto.
En algunos textos, esta identificación será más sencilla que en otros y es posible que tenga lugar mediante la lectura rápida.
4. Esquematización
Una vez que conocemos de qué trata el texto, cuáles son sus ideas principales y secundarias y cómo está estructurado, podemos hacer un esquema simple basándonos en los subrayados y en las notas.
El esquema tiene por objetivo una correcta organización de las ideas. Nos permite relacionar elementos entre sí y conectar una idea con otra. También nos muestra si existe algún vacío o punto débil que hayamos pasado por alto, permitiéndonos rectificar a tiempo. Por eso, es importante respetar el orden de las ideas del texto original.
De una manera simple, la elaboración de un esquema consiste en crear un esqueleto sobre el cual iremos modelando nuestro resumen.
5. Redacción del resumen
Es hora de darle cuerpo al esqueleto. En este paso, tenemos que plasmar las ideas principales y necesarias. Debemos hacerlo utilizando nuestras propias palabras, evitando parafrasear el texto que queremos resumir: no hay dos resúmenes iguales, se trata de interpretar de manera resumida.
Esta interpretación tiene que estar debidamente cohesionada y estructurada, pues las ideas deben estar enlazadas unas con otras.
Recuerda que cuando haces un resumen, lo que tratas es de filtrar la información de modo que solo quede lo necesario. Tenemos que dejar de lado palabras superfluas y detalles que nos desvían de las ideas principales y secundarias.
Ejemplo
Pasamos a ejemplificar cómo se hace un resumen. Como punto de partida, tomaremos el siguiente texto al cual hemos resaltado en negrita las ideas principales:
El estudio, liderado por la doctora Fantina Madricardo del Instituto de Ciencias Marinas-Arsenale (ISMAR) de Venecia, ha aplicado una tecnología conocida como sonda náutica de eco múltiple de alta resolución, que permite lograr una detallada reproducción tridimensional del fondo marino y de las estructuras sumergidas. Los restos hallados son de dos tipos: por una parte, piedras del mismo tipo que los romanos usaban para pavimentar las carreteras; y por otra, estructuras de gran tamaño -hasta casi tres metros de altura y más de 100 de longitud- que, por su similitud con otras similares encontradas anteriormente, el equipo identifica hipotéticamente como un muelle portuario.
Las evidencias halladas aportan una nueva capa a la historia antigua de Venecia. Estructuras como carreteras y el hipotético puerto indican que la laguna no era en la antigüedad una zona considerada hostil, sino un área de suficiente importancia comercial como para justificar la construcción de dichas infraestructuras, lo que a su vez implicaría probablemente la existencia de una comunidad permanente. Esto resulta especialmente relevante porque, hasta épocas recientes, la corriente historiográfica tradicional había considerado la laguna como un refugio temporal al que acudían los habitantes de tierra firme para refugiarse de las invasiones bárbaras y no como un lugar de asentamiento permanente.
El estudio señala además que la existencia de dichas estructuras “confirma la habilidad romana para adaptarse y manejar entornos complejos y dinámicos” y “el desarrollo de asentamientos y de la economía en el área en tiempos de los romanos”. Considera, además, que esta viabilidad no estaba limitada a caminos dispersos, sino conectada a una amplia red de tránsito que cubría todo el territorio del Véneto, y que estaba formada tanto por carreteras como por canales excavados que facilitaban la navegación interna evitando los peligros del mar abierto, como los piratas.
Abel G. M., "Descubierta una calzada romana y un posible puerto sumergidos en Venecia", publicado en la versión online de la revista National Geographic (06/05/2022).
Una lectura rápida del texto nos ha permitido identificar el tema: restos romanos descubiertos en la laguna de Venecia. Las ideas principales (en negrita) las hemos identificado mediante dos lecturas pausadas. La estructura del texto es muy simple, pues consta de tres párrafos y consiste en un artículo periodístico.
Con las ideas principales podemos crear una estructura:
- Descubrimiento: la doctora Madricardo usa una tecnología de punta para ver con detalle el fondo marino. Se ha encontrado dos tipos de restos romanos: piedras iguales que las de las carreteras y una gran estructura que parece un muelle.
- Reinterpretación: este hallazgo puede reinterpretar la historia del lugar. Se pensaba que era un lugar hostil en vez de un sitio de importante comercio. Eso implica la presencia estable de mucha gente en vez de un lugar de refugio, como se había creído hasta ahora.
- Confirmación de la adaptabilidad de los romanos. Conexión de Venecia con otras zonas por carreteras y canales. Estos canales protegían a los marineros de piratas y otros peligros.
Partiendo de esta estructura, elaboramos nuestro resumen:
La doctora Fantina Madricardo lideró un estudio en el cual se usaron aparatos de tecnología avanzada que permitieron ver en tres dimensiones el fondo marino. Encontraron restos romanos de lo que podría ser una calzada (se deduce por el tipo de piedra utilizada) y de altas y largas estructuras que parecen ser un antiguo muelle.
Este hallazgo supone la reinterpretación de la historia del lugar porque se creía que era una zona hostil y de refugio. En lugar de eso, parece que era un importante lugar comercial con asentamiento permanente.
Esto confirma la habilidad de los romanos para adaptarse al medio y que Venecia estaba conectada por vías y canales con otros lugares de la región. Estos canales también servían de protección a los marineros.
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